全腦教育發(fā)展簡史

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2018-03-12 14:49:30　來源: 神州加盟網(wǎng)　有5885人參與

智慧腦

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　　1816年《人是用左腦說話》

　　1816年，法國醫(yī)生布羅卡偶然碰到一位失語癥病人，檢查表明，他的聽覺器官和發(fā)音器官都完好無損。當(dāng)患者的尸體被解剖時，布羅卡發(fā)現(xiàn)，患者左額葉組織有嚴(yán)重病變，他為此寫出了轟動科學(xué)界的論文——《人是用左腦說話》，這就是有名的布羅卡分腦區(qū)實驗。

　　1981年 “腦割裂實驗”

　　1981年，美國加州大學(xué)醫(yī)學(xué)博士羅杰．斯佩里教授割裂腦試驗，證實了大腦不對稱的“左右腦分工理論”，揭開大腦兩半球秘密和功能分工，這一重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，為人們了解人腦更高等的功能提供了新觀念，給大腦兩半球功能的傳統(tǒng)觀念畫上了句號。他因此于1981年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

　　羅杰．斯佩里博士的研究說明，大腦是由左、右兩半球組成。左腦負責(zé)言語、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運算、推理、排列等邏輯思維，屬于硬性思考，偏重于概念性的抽象思維；右腦負責(zé)知覺物體的空間關(guān)系，與圖像、旋律、顏色、感覺、想像、創(chuàng)意，屬于軟性思考，長于形象思維。

　　1989年 “腦科學(xué)計劃”

　　1989年，美國優(yōu)先推出了全國性的腦科學(xué)計劃。

　　1990-2000年 “腦十年”

　　“左右腦分工理論”是人腦科學(xué)研究重大的里程碑，從此，右腦研究在世界上開始蔓延，全腦開發(fā)為世人所推崇！美國、日本以及歐洲各國都分別制定了腦開發(fā)計劃，并將1990-2000年命名為“腦十年”。

　　1991年 “歐洲腦的十年”

　　歐洲在1991年出臺了“歐洲腦的十年”計劃。

　　1994年 “全球腦的十年”

　　1994年世界衛(wèi)生組織在全球開展了“腦的十年”運動。

　　目前在一些發(fā)達，右腦開發(fā)、右腦教育呈現(xiàn)出“全民普及”的態(tài)勢，科技文化蓬勃發(fā)展，科技成果不斷涌現(xiàn)，從而使他們躋身于世界的前列。可見，腦潛能的開發(fā)和利用，不僅關(guān)系到個人的生存和發(fā)展更關(guān)系到一個、一個民族的興盛和強大！

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　　1998年重視

　　2000年 “教育部重點項目”

　　江蘇教委“兒童少年潛能研究”補批準(zhǔn)立項為教育部重點項目。

　　2005年 “WMSC正式授權(quán)”

　　世界腦力運動委員會（WMSC）正式授權(quán)組建腦力委員會。

　　2010年納入“十二五”

　　2010年《中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》正式公布，作為“十二五”的重點課題，得到了“人力資源和社會扶持部”、“教育部”、“人口和計劃生育委員會”、“關(guān)心下一代工作委員會”的大力扶持。

　　2014年華東師范大學(xué)

　　創(chuàng)立全腦訓(xùn)練方法激發(fā)兒童全腦學(xué)習(xí)力研究課題啟動。

　　2015年智慧腦承辦全腦學(xué)術(shù)論壇

　　1月21-23日智慧腦承辦首屆世界全腦學(xué)習(xí)高端學(xué)術(shù)論壇在蘇州市隆重舉行，“全腦學(xué)習(xí)力”這一概念誕生。