玩游戲玩輸了，耍賴大哭；

被老師批評(píng)了，吵著鬧著不想去幼兒園；

遇到小困難，就哭鼻子，鬧脾氣；

聽(tīng)不得一句重話……

說(shuō)不得，打不得，失敗不得……

很多家長(zhǎng)感嘆，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越“玻璃心”了。

其實(shí)，孩子“玻璃心”的養(yǎng)成，跟父母教育方式不當(dāng)和家庭氛圍有很大的關(guān)系，比如：

父母陪伴太少，缺乏關(guān)愛(ài)；

父母過(guò)于嚴(yán)厲，苛求更好；

父母性格內(nèi)向或脾氣暴躁；

對(duì)孩子?jì)蓱T、溺愛(ài)，對(duì)孩子有求必應(yīng)；

剝奪發(fā)展機(jī)會(huì)，造成孩子膽量不足等……

都是造成孩子脆弱、“玻璃心”的罪魁禍?zhǔn)住?/span>

我們應(yīng)該怎么做？

01

積極幫助孩子認(rèn)識(shí)挫折、失敗

很多時(shí)候，孩子“輸不起”，“得失心”重，是緣于父母對(duì)待輸贏的落差感和對(duì)孩子的高期望。

因此，父母首先需要對(duì)孩子過(guò)分灌輸“輸贏”的觀念，正確幫助孩子認(rèn)識(shí)一時(shí)的“挫折”或“失敗”是生活中很正常的事情。

告訴孩子，暫時(shí)的輸贏決定不了一切，我們努力要獲得的不是輸贏的結(jié)果，而是面對(duì)困境時(shí)，重新站起來(lái)的力量。

沒(méi)有人能夠一直贏，但是有人可以一直不放棄。

02

及時(shí)放手，適時(shí)退出

在責(zé)怪孩子玻璃心的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)要反思自己是否將孩子當(dāng)玻璃一樣養(yǎng)。

很多孩子都被父母捧在手里怕碎了，處處呵護(hù)，百般疼惜。

要提升孩子的抗挫折能力，家長(zhǎng)就要注意自己不做孩子的“割草機(jī)”。

順手就替孩子掃除生活中的大小困難，這些行為都在無(wú)形之中，助長(zhǎng)了孩子的玻璃心。

父母要懂得適時(shí)放手，但不冷眼旁觀，在孩子的身后默默給予支持和幫助；

讓孩子有機(jī)會(huì)有空間自我成長(zhǎng)，自我體驗(yàn)，自我療愈。

順其自然，讓生活中的風(fēng)雨教會(huì)孩子成長(zhǎng)。

03

感統(tǒng)訓(xùn)練，提高孩子的抗挫折能力

陪孩子拍球、玩滑梯、跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，提升孩子的本體能力，增強(qiáng)孩子的自信心和抗挫折能力；

沖一沖：淋浴噴頭沖洗孩子身體；

梳一梳：用梳子給孩子反復(fù)梳頭；

搓一搓：用毛巾輕搓孩子身體；

壓一壓：用大龍球?yàn)楹⒆幼鰯D壓按摩；

通過(guò)四個(gè)“一”的方法給孩子進(jìn)行觸覺(jué)降敏，改善孩子的膽小愛(ài)哭等情況，讓孩子更加樂(lè)觀自信。

正確的引導(dǎo)和幫助是孩子成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵，相信在父母的鼓勵(lì)和陪伴下，孩子的“玻璃心”也會(huì)變成一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心！