2012年10月17日，當?shù)貢r間上午9時30分，蘇丹教育部部長蘇阿德·阿卜杜拉奇卡·賽義德（Souad Abdulrazig）在喀土穆蘇丹教育部親切會見了正在蘇丹進行珠心算教育交流訪問的我國有名珠心算教育徐思眾。

　　蘇阿德·阿卜杜拉奇卡·賽義德部長首先對于徐思眾到訪蘇丹開展珠心算教育交流表示歡迎。她說，蘇中兩國1959年建交以來，長期友好。兩國文化交往在建交前就已經(jīng)開始。兩國簽訂了《中蘇科學(xué)、技術(shù)、文化合作協(xié)定》。她指出，蘇丹在教育方面發(fā)展較慢，南北方教育水平差距較大，基礎(chǔ)教育亟需提高，適齡入學(xué)兒童占整個人口的比例為30%。她希望徐思眾支持蘇丹基礎(chǔ)教育事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，特別是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育。

　　蘇阿德·阿卜杜拉奇卡·賽義德部長說，上月她到寧夏和北京訪問，親眼目睹了的教育大發(fā)展情況。她對教育取得如此的成績表示贊賞，同時表示蘇丹政府要好好向?qū)W習(xí)先進的發(fā)展思想。

　　徐思眾向蘇阿德·阿卜杜拉奇卡·賽義德部長介紹了珠算文化。徐思眾指出，珠算的歷史淵源悠久，至少有兩千多年。珠算文化對于經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用，是歷代使用廣泛的計算工具。
　　徐思眾說，珠算文化影響著史代人民的經(jīng)貿(mào)活動，在電子時代的今天，珠算仍然發(fā)揮著重要的計算作用。他指出，80年代在珠算基礎(chǔ)上創(chuàng)立發(fā)展起來的珠心算，對于啟迪兒童智慧，特別是幫助兒童建立數(shù)學(xué)計算的模型起到了積極的作用。此研究成果得到了國際教育界、數(shù)學(xué)界的廣泛認可。

　　蘇阿德·阿卜杜拉奇卡·賽義德部長歡迎徐思眾把先進的珠算文化傳播到蘇丹，讓蘇丹兒童從小了解文化、啟迪智慧。