“教育要發(fā)展，師資需先行”可以說，師資是決定教學質量的根本，想讓孩子獲得與時下教育趨勢符合的教育，首先應該以教師的進步為前提，而這與日常的教研培訓是離不開的。

希朗英語為了讓孩子健康成長、快樂學習，給孩子打造更好的英語課堂，定期開展教研培訓，包含新員工入職培訓、新教師培訓、英語教學技能培訓、課堂引導掌控培訓......主題突出、形式多樣，且針對性非常強。

近日，希朗英語開展了精彩的心理學培訓，很多直營校區(qū)和加盟校區(qū)的教師前來聽課，為了使培訓更具生動性、實用性，培訓老師提取了多種兒童的典型個例，由老師進行針對性分析，深入了解孩子的心理變化，在課堂中為孩子營造有溫度的課堂教育，希朗的兒童心理學課堂，將心理學巧妙應用在課堂授課、家長溝通、教師的心理測評與選拔，以及培養(yǎng)孩子的學習興趣方面，全面提升孩子的學習自主性，給孩子健康、適合的英語教育。

教研培訓的負責人說：“每期進行的教研培訓不僅僅是提高教師的專業(yè)能力和教學技能，更重要的是讓老師們學會如何與幼齡孩子進行溝通，巧妙的心理學知識讓孩子們更喜歡希朗課堂”。

在多元化教研培訓開展的同時，希朗還推出針對少兒階段的多方面立體教學——課堂五大特色練習，整套課程涵蓋40000多個核心詞匯，500多個核心句型，不僅進行傳統(tǒng)的語句教學，更采用立體化教學方法，整合聽說讀寫進行多方面語言技能輸入，聽讀、學唱、對話練習、詞匯運用、互動游戲的形式，為教學課堂增添趣味，讓孩子徜徉在英語學習的快樂海洋里。

在少兒英語培訓的過程中，希朗一直堅持定期開展教研培訓，運營發(fā)展固然重要，教學實力更是教育機構能夠時間久發(fā)展的強有力扶持。各運營校區(qū)的教師們一致反映希朗的教研培訓活動給大家提供了一個學習、交流互動的平臺，讓教師和孩子得到雙向的能力提升。