幼兒告訴媽媽“老師不讓吃飯”,可真相卻讓人意外!
前兩天,一位媽媽告訴了跨世紀(jì)幼兒園老師一件奇怪的事情。
這位媽媽有一個(gè)3歲的兒子,已經(jīng)有了基本的自理能力,但是還不認(rèn)識顏色。媽媽曾帶著他在一周前來跨世紀(jì)幼兒園咨詢報(bào)名,也留下了幼兒園老師的聯(lián)系方式。
一周后的一天上午,這位媽媽打電話和幼兒園的老師說:“昨天晚上睡覺前,我和孩子聊天。他突然說‘媽媽,老師不讓我吃飯’。我立即反問他剛才說什么,他再次重復(fù)‘老師不讓我吃飯,那位穿黃色衣服的老師不讓我吃飯’。經(jīng)過我的再三引導(dǎo),他依然那樣說……”
事情真的是這樣嗎?
聽完家長的話后,這位老師結(jié)合幼兒的年齡及發(fā)展特點(diǎn),明白了過來,她告訴媽媽:“不要擔(dān)心,這可能是幼兒幻想的。這種情況是處于幻想敏感期的幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象之一。幼兒會(huì)把他看到的、聽到的甚至做的夢在某種情境下當(dāng)成是真的?!眿寢屄牶螅嬖V老師:“那很可能是和他近一直觀看的一個(gè)動(dòng)畫片有關(guān),其中就有一集講‘動(dòng)物幼兒園’里動(dòng)物上學(xué)的事情”。
原來,3-4歲的幼兒有一個(gè)幻想敏感期,幼兒的生活圈子擴(kuò)大后,想象力和語言表達(dá)能力迅速提高,容易把夢、前天的事情說成現(xiàn)實(shí)。但由于幼兒對時(shí)間概念尚不清楚,大人則會(huì)認(rèn)為幼兒是“說謊”。這個(gè)時(shí)期的幼兒,還經(jīng)常出現(xiàn)“告狀”現(xiàn)象。幸虧這是一所蒙特梭利幼兒園,蒙特梭利教育這位老師懂得了幼兒成長的敏感期,“戳破”了孩子的“謊言”,而家長也足夠理智和冷靜。不然,幼兒園和家長之間又要產(chǎn)生的誤會(huì)了!
所以,以后如果你學(xué)會(huì)告狀了,你可要做一個(gè)理智、聰明的家長,明察秋毫,不要隨便下結(jié)論哦!另外,這位老師還總結(jié)了3個(gè)跨世紀(jì)幼兒園應(yīng)對幼兒幻想敏感期的方法:
1、不強(qiáng)化“說謊”概念。
2、多給幼兒引導(dǎo),分析問題,借助繪本、幼兒讀物、故事等來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“告狀”現(xiàn)象。
3、不要給幼兒讀太離譜的故事,如大灰狼等。
眾所周知,敏感期的教育極為重要。6歲前是幼兒成長敏感期的密集階段,“一扇門窗就是一個(gè)敏感期,到6 歲時(shí),70%—80% 的門窗都關(guān)上了。到9 歲時(shí),95% 的敏感期都沒有了?!保缡兰o(jì)蒙氏教育理論書籍《托起明天的太陽》)意大利教育家蒙特梭利女士曾說:“如果錯(cuò)過敏感期的教育,就像織毛衣漏下一針一樣。無論以后怎樣彌補(bǔ),都會(huì)留下痕跡,即日后幼兒在身心、行為、品質(zhì)上的偏差。”
因此,無論是家長還是老師,在教育幼兒的時(shí)候,請一定要尊重并利用好幼兒的敏感期。
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