藝術(shù)教育如今是每一位家長(zhǎng)開始關(guān)注的話題，家長(zhǎng)聚集交談的首要話題總少不了：你家孩子都報(bào)了哪些班，學(xué)的什么藝術(shù)課，有報(bào)鋼琴班嗎等等。當(dāng)然對(duì)于女孩子的一些藝術(shù)課大多都是學(xué)習(xí)鋼琴，可能每一位家長(zhǎng)都有想過(guò)這個(gè)想法。不管在影視作品里，還是現(xiàn)實(shí)的各類表演中，哪個(gè)在臺(tái)上彈著鋼琴，渾身散發(fā)著優(yōu)雅文藝氣質(zhì)的人，都會(huì)讓人止不住羨慕的目光。

學(xué)習(xí)鋼琴除了能讓孩子具有藝術(shù)氣質(zhì)，也能促進(jìn)孩子手和腦的發(fā)育，讓孩子身心都得到提升。不過(guò)在學(xué)習(xí)鋼琴前作為家長(zhǎng)也要注意一些事情，不然對(duì)于陪孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)從下手，今天給家長(zhǎng)分析一下孩子關(guān)于學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，需要注意哪些事情？

一，把握好孩子適合學(xué)鋼琴的年齡

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子越早學(xué)鋼琴越好，其實(shí)不是這樣的，比較適合的年齡是5歲以后，過(guò)早讓孩子學(xué)鋼琴反而容易導(dǎo)致孩子關(guān)節(jié)變形的。

二，讓孩子由簡(jiǎn)至難的學(xué)習(xí)鋼琴

孩子剛開始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，要由簡(jiǎn)至難的學(xué)習(xí)，一開始找一些基本的、簡(jiǎn)單的譜子彈奏，不能讓孩子彈奏過(guò)于復(fù)雜的。

三，適度練習(xí)鋼琴

孩子練習(xí)鋼琴時(shí)，每次要控制在半小時(shí)左右，不能讓孩子太過(guò)于勞累了，應(yīng)該讓孩子多休息，而且要注意保護(hù)孩子眼睛，不能長(zhǎng)時(shí)間盯著琴譜。

四，初期練琴，家長(zhǎng)必須陪練

孩子每天在練琴時(shí)，家長(zhǎng)必須坐在旁邊。每周上課時(shí)，老師一般都會(huì)讓孩子在課堂上彈前一周布置的曲子，完成好的學(xué)生表現(xiàn)出信心十足的神氣勁，使家長(zhǎng)也感到自豪，完成不好的學(xué)生則畏畏縮縮，彈奏中錯(cuò)誤不斷，使自己和家長(zhǎng)陷入十分被動(dòng)和尷尬的情緒中，個(gè)別自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)覺(jué)得很丟臉而當(dāng)場(chǎng)痛哭起來(lái)，這種鮮明的反差，往往促使完成好的孩子更有興趣學(xué)下去，而對(duì)那些沒(méi)彈好的孩子及家長(zhǎng)以激勵(lì)，使他們?cè)谝院蟮木毩?xí)中努力去彈好每一首曲子。這種典型的例子，充分說(shuō)明了家長(zhǎng)陪練的重要性和必要性。所以，初期學(xué)琴，家長(zhǎng)必須陪練。

五，家長(zhǎng)做孩子忠實(shí)的聽眾

要做孩子忠實(shí)的聽眾，即使有時(shí)他表現(xiàn)得并不好，但家長(zhǎng)的耐心和關(guān)注會(huì)促使他加倍努力地完善自己。尤其在一些比較正式的場(chǎng)合或人多的場(chǎng)合，當(dāng)孩子彈完琴時(shí)，不能馬上指出他的錯(cuò)誤，這會(huì)嚴(yán)重地挫傷他的積極性和自尊心。相反要讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)在為他的每一點(diǎn)進(jìn)步而自豪。

學(xué)琴的初期一個(gè)充滿掌聲和荊棘的過(guò)程，在這條道路上，是需要家長(zhǎng)和孩子共同努力的。練琴是一個(gè)既辛苦、復(fù)雜，又漫長(zhǎng)的綜合學(xué)習(xí)過(guò)程。除了苦練，更重要的是掌握一套合理的練琴方法進(jìn)行巧練。