少兒體能運(yùn)動(dòng)館課程理念的核心是“科學(xué)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”，針對(duì)各階段兒童身體特征和心理環(huán)境制定科學(xué)合理的教學(xué)課程，將體商與智商、情商綜合培養(yǎng)，不但讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康的體格，更重要的是獲得堅(jiān)毅的品格和獨(dú)立的人格。 　　少兒體能運(yùn)動(dòng)館針對(duì)6個(gè)不同年齡段的全素質(zhì)體能教育規(guī)劃和1個(gè)全年齡段主題活動(dòng)專項(xiàng)教育規(guī)劃，作出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龍?zhí)行方案，開(kāi)創(chuàng)6+1全素質(zhì)教育模式，使孩子的職能素質(zhì)、心理素質(zhì)、體能素質(zhì)得到明顯的改善與提高，結(jié)合每個(gè)孩子的自身特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)掌握技能，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。 　　少兒體能運(yùn)動(dòng)館根據(jù)兒童體質(zhì)需求特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)的鍛煉課程，激發(fā)孩子無(wú)窮活力，增強(qiáng)孩子的柔韌性、平衡性、節(jié)奏感和整體身體素質(zhì)，讓孩子養(yǎng)成終身熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 　　獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)他們逐漸發(fā)現(xiàn)”我“的概念，培養(yǎng)孩子的自信心，合作性，親善性，溝通力，意志力，好奇心，自控力等情感能力，為孩子的健康心理成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　情景模式、生動(dòng)有趣的授課方式，促進(jìn)孩子的空間想象能力與智商發(fā)育，刺激孩子的腦神經(jīng)突觸生長(zhǎng)與連接并激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，長(zhǎng)期培養(yǎng)孩子的記憶力、持續(xù)專注力和決策能力，為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。