陶藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工坊是以“開心玩泥，快了創(chuàng)意”為主旨，經(jīng)過手與泥的接觸，打開激發(fā)動(dòng)手創(chuàng)作能力的陶藝制作工坊。指導(dǎo)老師畢業(yè)于景德鎮(zhèn)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，有豐富的陶藝制作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)比較精致的年代，重復(fù)那個(gè)流傳至今的古老藝術(shù)，把泥巴玩成藝術(shù)。 　　少兒陶藝教育，并不以培養(yǎng)少藝術(shù)家為目的，它是對個(gè)體進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。讓兒童參加陶藝活動(dòng)本身并不是目的，而是手段和方法。因?yàn)?，陶藝活?dòng)可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，使兒童借玩陶表現(xiàn)，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完善的人格。孩子們經(jīng)過捏陶把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，可以說兒童捏陶是兒童的全部自我表現(xiàn)，在陶藝體驗(yàn)中，孩子們表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對外部世界的認(rèn)識(shí)。因此，如果你想了解孩子，幫助孩子全面成長，你就要掌握兒童陶藝體驗(yàn)這把鑰匙。